【2026年4月開校】愛知県立中高一貫“第二次導入”5校を解説 ― コース別特色と受検対策のポイント

2026年4月、愛知県で5つの県立高校に併設中学が同時開校します。第一次導入（2025年度）に続く“第二次導入”と位置づけられ、豊田西・西尾・時習館・愛知総合工科・日進の各校が新たに6年間一貫教育をスタート。探究学習や理工系先端教育など、学校ごとに個性的なコースが設けられる点が大きな特徴です。「県立＝学費負担が軽い」「探究重視＝時代に合う」といったメリットが受検人気を後押ししそうですが、定員は各80人前後と狭き門。この記事では、5校の概要と入試日程、塾関係者が今から備えるべきポイントをまとめます。受検を考えるご家庭はもちろん、地域塾にとっても戦略立案のヒントになれば幸いです。

第二次導入5校の全体像

2026年4月に一斉開校する5つの県立中学校は、各校とも高校に併設される「併設型中高一貫校」です。いずれも1学年2学級（80人）規模で、豊田西・西尾・時習館は探究重視の普通コース、愛知総合工科は理工探究、日進は地域連携を意識した新しい教育モデルを掲げています。西尾・時習館は将来的なIB導入も視野に入れており、中等教育の多様化を県が本格的に推進していることがうかがえます。なお、連携型の衣台・美和高校はこの導入枠には含まれていません。

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募集・選抜スケジュール

第二次導入5校の募集は2025年12月からスタートし、2026年1月に一次選抜（適性検査）、二次選抜（面接）を経て合格者が決定します。出題は言語・数量・資料読み取りを含む3領域構成で、単なる暗記型ではなく、思考力や表現力を重視した問題が出題される傾向にあります。また、面接では探究意欲や協働姿勢が評価され、筆記試験だけでなく人物評価も重視される設計です。

※適性検査などの日程は変更になる可能性もございます。必ず県の公式HPなどでのご確認をお願いいたします。

• 出願期間：2025年12月上旬
  
• 一次選抜（適性検査）：2026年1月10日（土）
  
• 一次合格発表：1月14日（水）
  
• 二次選抜（面接）：1月17日（土）
  
• 最終合格発表：1月23日（金）
  

学校別コースの特色

5校それぞれに明確な教育方針とコース設計があります。豊田西は地域資源を活かした探究＋英語研修を、時習館はSSHの実績を踏まえた文理融合型探究を実施予定。西尾は英語イマージョン教育と地域課題探究の融合を目指し、国際バカロレア導入も検討中です。愛知総合工科はAI・DX分野に特化した高度ものづくり教育を行い、日進は地域福祉やSDGsをテーマにした新しい探究モデルを試行します。

豊田西（普通コース）

地域資源を活かした体験型探究と高度な英語研修でグローバル人材育成を狙う。

西尾（グローカル探究）

国際バカロレア（IB）導入を目標に、英語イマージョン＋地域課題探究を展開。

時習館（普通コース）

SSH（スーパーサイエンスハイスクール）指定歴を活かし、文理融合の探究と全日制単位制を6年間で接続。

愛知総合工科（理工探究）

AI・データサイエンスを柱にDX時代をリードする技術者育成を掲げる。

日進（地域ニーズ対応型）

個別最適な学びと地域連携を重視し、探究と福祉・SDGs教育を掛け合わせた新モデルを試行。

期待される効果と課題

この第二次導入により、県立高校が持つブランド力を活かした魅力ある中高一貫教育の選択肢が拡大します。県外・私学志向だった層の呼び戻しも期待され、公教育の強化に直結する政策といえるでしょう。一方で、第一次導入校でも倍率は3〜4倍と高く、第二次導入でも過熱気味の競争が懸念されます。また、学校ごとの特色化が進むことで、適性検査の出題傾向も多様化し、運営体制（教員確保・研修費など）にも課題が残ります。

期待される効果

• 県立×探究型で私学に流れていた優秀層の呼び戻し
  
• 通学圏を超えた広域通学解禁で母集団拡大
  
• 高校探究科とシームレスにつながる大学入試対応力の向上
  

課題

• 定員80名に対し第一次導入で倍率3〜4倍の例もあり、高倍率化が確実視
  
• 学校間でコースが細分化されるぶん、適性検査の出題傾向も多様化
  
• 教員配置やIB導入資金など運営コストの確保が不可欠
  

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塾・予備校関係者への注目点

今回のようなコース細分化と多様化が進むと、塾に求められる対策もより個別化・専門化されていきます。たとえば、理工探究コースには数理・図形＋プレゼン型問題が、グローカル探究には英語記述や社会課題への意見形成といった設問が予想されるため、学校別の模擬テストや教材開発が不可欠です。また、探究面接対策を兼ねたワークショップ型の小学生講座、保護者の不安解消に繋がる地域別セミナーの早期開催も注目されます。

1. コース別教材の細分化
   
   • 理工探究＝数理的思考＋プレゼン、グローカル探究＝英語記述＋地域課題など、学校ごとの適性検査対策を明確に区分。
     
2. 探究ワークショップ型講座
   
   • 面接・プレゼン評価対策として、小4〜小6向けに探究テーマ設定→発表までを体験させる短期講座が差別化の鍵。
     
3. 情報セミナーの早期開催
   
   • 2025年春〜夏にかけて、受検母数拡大を見越した説明会を実施し、保護者の不安を早期にキャッチアップ。
     

まとめ

愛知県の“第二次導入”は、探究・理工・グローカルといった多様化したコース設定を通じて、公立一貫校の魅力を一段と高める挑戦です。2025年12月出願、2026年1月適性検査という日程は第一次導入と同様ながら、試験内容は学校ごとに色合いが分かれる見込み。塾・予備校はコース別対策と探究型学習支援をいち早く整えることで、新たな受検ニーズを取り込めるでしょう。願書受付まで残り1年あまり。情報収集と教材開発を加速し、“公立型進学校”の波をチャンスに変えたいところです。

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参考・出典

• 愛知県教育委員会「県立中高一貫校（第二次導入校）の概要について」2024年10月15日発表 pref.aichi.jp
  
• 佐鳴予備校ニュース「第二次導入校 2026年4月開校」入試日程まとめ sanaru-net.com
  
• 豊田西附属中 入試概要（早期情報サイト）sakigake-school.com