「選抜・入試多様化」の記事一覧

【秋田県立中】R8実施要項から読み解く「県外枠」と「短期決戦」のルール｜新小6が知っておくべき出願の壁

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【札幌開成・新小6向け】R8「生徒募集要項」の配布スケジュールを振り返る——入手ルートと出願準備の「逆算」ガイド

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【高倍率時代の“次の一手”】公立中高一貫で高まる「抽選併用・二段階選抜」議論をやさしく整理—導入されたら何が変わる？準備の優先順位

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【帰国生・外国籍生の“言語と学び”が見える化】評価指針の整備が進む今、受検前に家庭と塾が押さえること

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【不登校でも“受検をあきらめない”ために】公立中高一貫校で広がる「別室・分散受検」—配慮の中身と準備の要点をやさしく解説

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【青森「県下一円」ってどういうこと？】県立中の“広域募集”を正しく理解するためのガイド

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【神奈川・理科の適性は“データ読解”が軸】グラフ・表・実験記録をどう読む？「出題のねらい」を根拠にやさしく解説

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【東京都・都立中等】感染症時は「追検査」＆状況に応じて「別室」――申請書・証明・締切の実務をやさしく解説

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【神奈川・受検上の配慮】第6号様式で事前申請――拡大文字／時間延長／別室受検の可否と、塾が押さえる“締切前の段取り”を解説

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【試験なし“面談型”で入学決定】愛知・日進高校附属中の選抜方針を徹底解説――体験入学＋面談、定員40人まで・中途受入も

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