【長野県立中の公式情報が見やすい】志願者数・受検者数・合格者数・問題正答例を“一覧で追える”令和8年度ページを解説

はじめに
ニュース概要――何が“一覧で追える”のか
数字で見る今年の動き――志願から合格まで
問題・正答例はどこまで見えるのか
塾・予備校関係者への注目点
まとめ
参考・出典

はじめに

公立中高一貫校の情報は、「日程はここ、人数は別PDF、問題はさらに別ページ」のように散らばりやすく、保護者にとってはそれだけで負担になりがちです。長野県の令和8年度県立中学校入学者選抜ページは、その点がかなり分かりやすく、志願者数・受検者数・合格者数・適性検査問題と正答・正答例を、同じ年度ページから順にたどれる構成になっています。すでに今年の選抜は終わっていますが、来年の準備に生かすための「公式の見取り図」としてはとても使いやすい情報です。この記事では、今年の数字と公開資料を事実ベースで整理しながら、長野県のページがなぜ実務的に便利なのか、やさしく解説します。

この記事で分かること

長野県の令和8年度ページで、何が一覧で追えるのか

志願者数・受検者数・合格者数の今年の流れ

問題冊子・正答・正答例・作成方針から見える出題の特徴

塾・予備校が今年の出題と人数推移をどう整理できるか

ニュース概要――何が“一覧で追える”のか

長野県教育委員会の「令和8年度県立中学校入学者選抜情報」ページには、合格者数、適性検査問題と正答・正答例、適性検査開始時点の受検者数、志願受付期間終了時の志願者数、県外からの受検要項、参考様式集、選抜要綱、日程までが並んでいます。つまり、今年の選抜について、人数の流れと試験の中身を同じ年度ページから追えるのが特長です。ページ自体の更新日は2025年12月16日で、令和8年4月入学者向けの情報を掲載していると明記されています。

この章のポイント

志願者数→受検者数→合格者数を、同じ年度ページから順に確認できる

問題冊子・解答用紙・正答・正答例も別リンクでまとまっている

要綱や日程、県外受検要項まであり、「今年の全体像」を公式だけでつかみやすい

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数字で見る今年の動き――志願から合格まで

今年の長野県立中学校入学者選抜では、志願受付期間終了時点で、屋代高等学校附属中学校が206人、諏訪清陵高等学校附属中学校が176人、合計382人でした。募集定員はいずれも80人で、全体倍率は2.39倍です。その後、適性検査開始時点の受検者数は、屋代206人、諏訪清陵171人、合計377人となり、全体倍率は2.36倍。合格者数は両校とも80人で、合計160人でした。つまり、長野県の今年の流れは、志願382→受検377→合格160と、かなり明確に追えます。

さらに見やすいのは、これらのPDFで前年度人数が括弧書きで併記されている点です。志願者数は前年度426人から382人へ、受検者数は421人から377人へと確認でき、単年の数字だけでなく、前年との比較も公式資料の中で行いやすくなっています。倍率だけが独り歩きしやすいテーマだからこそ、こうした一覧性は実務的です。

この章のポイント

今年の全体像は 志願382人→受検377人→合格160人

募集定員は両校とも80人、合計160人

前年度値も併記されており、前年比で見比べやすい

問題・正答例はどこまで見えるのか

長野県の別ページ「令和8年度長野県立中学校入学者選抜適性検査問題正答・正答例」では、適性検査Ⅰ・Ⅱそれぞれについて、問題冊子、解答用紙、正答・正答例が公開されています。あわせて、適性検査実施日は2025年12月6日、問題冊子はⅠ・ⅡともにA4両面印刷11ページ、解答用紙はⅠがB4判2ページ、ⅡがB4判1ページといった基本情報も示されています。なお、著作権法に基づき、一部公開しない部分があるという注意書きもあります。

さらに、同ページから見られる「令和8年度適性検査問題作成方針」には、今年何が問われたかの概要も書かれています。適性検査Ⅰでは、児童会長選挙でのタブレット投票、長野県のレタス産地、松くい虫被害、自分にしか書けない文章が題材。適性検査Ⅱでは、身近な生活の数的処理、日時計と太陽・影、ピザ窯づくり、水に浮く野菜と沈む野菜が扱われました。細かな設問分析をしなくても、「今年はどんなテーマで、どんな力を見たのか」を公式文書ベースで整理できるのは大きな強みです。

この章のポイント

今年の問題は、問題冊子・解答用紙・正答・正答例まで公開

作成方針を見ると、社会・生活・自然・数理をまたぐ総合型だと分かる

「何が問われたか」を、憶測ではなく公式文書で説明できる

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塾・予備校関係者への注目点

塾・予備校関係者にとってまず価値が高いのは、「今年は何が問われたか」を公式文書ベースで整理できることです。問題冊子と正答例だけでなく、作成方針まであるため、保護者面談や振り返り資料で、どの題材で、どの方向の思考力・表現力を見たのかを説明しやすい構成になっています。

もう一つは、数字の見せ方です。長野県は志願者数、受検者数、合格者数を別PDFで丁寧に出しているので、倍率だけではなく「志願から受検へどれだけ動いたか」まで含めて話しやすい。また、問題ページには令和7年度から平成30年度までの過去ページへのリンクもあり、年度比較の教材づくりにも向いています。
1. 今年の出題テーマ整理シートを作る
2. 志願→受検→合格の人数表を面談で使う
3. 過去年度比較で出題の軸を示す
の3つくらいが、現場で活用しやすそうです。

この章のポイント

公式文書ベースで、今年の出題内容を整理しやすい

志願・受検・合格を分けて見せられるので、説明が雑になりにくい

過去年度ページへの導線もあり、比較型の指導資料を作りやすい

まとめ

長野県の令和8年度県立中学校入学者選抜ページは、志願者数・受検者数・合格者数・問題と正答例を、年度ごとの情報として見通しよく整理しているのが魅力です。数字だけ、問題だけ、ではなく、「今年の動き」と「今年の中身」を公式ベースで一緒に確認できるので、保護者にも塾にも使いやすい。特に今年は、志願382人、受検377人、合格160人という流れが明快で、問題面でも作成方針まで公開されています。今年の入試は終わっていても、来年に活かす準備はもう始められます。噂よりも一覧、印象よりも公式――その姿勢が、長野県の受検準備ではかなり効きそうです。

この記事のまとめ

長野県は志願者数・受検者数・合格者数・問題と正答例を一覧で追いやすい

今年は志願382人、受検377人、合格160人という流れが明快

塾は公式文書ベースで、出題内容と人数推移を整理しやすい